雜誌_經理人月刊_81_圖解的力量

說明：

《經理人月刊》編輯群－圖解的力量

◎  綜觀商業活動的能力＝解讀能力×思考能力＝圖解能力。－開米瑞浩

＊  隨想：能用圖象把文字概念化，呈現一幅整體的架構圖，對更清楚概念的脈絡。但這也不是三天兩天的功夫就做得到的。在這個式子中，中間的不是加號而是乘號，換言之，對結果的影響更大。

◎  職場工作者如果能具備「正確解讀資訊的能力」，以及「深入思考資訊之間的關連性」，並透過圖表將這種相互關係「以視覺可以掌握的配置方式呈現出來」，就能練就綜觀商業活動的能力。工作者必須又意識地訓練自己，才能學會這項能力。

＊  隨想：綜觀能力的訓練，主動是一個關鍵，才能長久持續累積競爭的能量。

 ◎  能夠畫出一張清晰的圖解，基本上就已經將思慮徹底耙梳過了。

 ◎  深度知覺（depth perception）：掌握物體之間的距離感。

＊  隨想：閉上眼，就有全局的圖象顯現。

 ◎  要圖解某件事物，必然要對它進行深入的分析與思考：什麼與什麼之間存在著緊密的關係或因果關係？什麼與什麼是對立關係或包含關係？哪個項目的重要性比較高…等等。

 ◎  圖解力並非「畫圖能力」，而是繪圖者的解讀能力與思考能力的展現，最終呈現出一個圖像或圖表。

 ◎  「圖解」是一個經過省略的詞語，原意是透過圖表或圖像來解析、解答或解決事物或問題，並且讓思考過程「具象化」，以釐清作者或讀者腦中混沌不明的思緒，發現其中的謬誤和矛盾。

 ◎  掌握問題的本質、解決它，這就是工作。我們面對現實世界和實際的現場狀況，經常既模糊又複雜。從中抽取重要的資訊，將之繪於圖面的作業，便是問題的掌握。－久恆啟一

＊  隨想：都是很簡單的道理，只是我們不會或不習慣用這樣的模式思考問題。

 ◎  條列式的內容或長篇大論的文章，得從頭讀到尾才能掌握主旨或大意，但是圖表看一眼就能留下深刻印象；文字雖然有文法，內容解讀的可能性低，但是圖形或符號可以有多重解讀，想像空間寬廣。

＊  隨想：我最近在「翻」紅樓夢，為何用「翻」這個字是因為目前我看到十六回，對裡頭一堆出現的人物相對關係還是迷迷糊糊，但也還不想暫停弄清楚，暫時用看故事的角度一句一句地往下讀。不曉得有沒有人把裡頭的角色，用圖示的方式畫一畫，讓讀者會更清楚？純文字的小說（尤其又是文言文的篇章）就是有這些限制。

 ◎  圖表可以刺激右腦，引導創造力；文字則主要在刺激左腦，引導出邏輯能力。

 ◎  由於腦的運作流程，是先由右腦接收到「圖像」，再由左腦進行思考與行動，所以相較於只以文字呈現的資料，圖形資料有助於讀者快速抓住資料的整體樣貌和了解關連性。

 ◎  將思緒視覺化，圖解的六股魔力：

1. 磨練思考力

2. 展現邏輯力

3. 增進解讀力

4. 激發創造力

5. 加速理解力

6. 強化溝通力

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